Här pysslar vi med olika material, mest trä i många former. Det fanns korkar, trähjul, träkulor, glasspinnar m.m. Det blev många olika formationer.

Ettorna tränar på tio-kamraterna. Här gör vi var sitt tio-fönster. Sedan lånade vi varnandras och övade på.

På fredagen var det dags för den årliga Skoljoggen. Vädret visade väl inte bästa sidan men det var bra, mest uppehåll. Några tjejer i sexan höll i uppvärmningen och sedan var det dags för start. Alla var så duktiga och sprang/gick. Efteråt hejade vi på de äldre barnen som sprang efter oss. Sedan fick vi hamburgare och vi åt utomhus och det blev en överraskning till efterrätt, nämligen glass! Mums!
 

Vi har firat tre barn!

Fabian som fyllde 7 år!                            Maria som fyllde 7 år!
 Alli som fyllde 6 år.

Här övar ettorna på att dela upp talen 4, 5, 6, 7, 8, 9 och 10.

Lucas och Rossi har klarat en mattepyramid som handlar om addition upp till 10.

KPC (Kulturpedagogiskt centrum) var hos oss och arbetade med förskoleklassbarnen. De fick måla härliga bilder. Dessa skulle föreställa något fantasidjur. Två riktiga djur blev ihopsatta till ett t.ex katthöna, hästdinosaurie och hajhöna.

Tisdagen den 24 september startade jag (Ellen) upp temat kroppen med förskoleklassbarnen. Jag började fråga barnen om dem visste vad en kropp är för något och om det kunde namnge några kroppsdelar. Jag skrev upp många utav våra kroppsdelar som barnen berättade om på tavlan. Efter det började vi prata om det som finns längst inuti oss och som är hårt och starkt uppbyggt, nämligen skelettet. Jag visade en bild på hur en 6- årings skelett ser ut och berättade hur ungefär hur många ben skelettet är uppbyggt av. I smågrupper fick dem sedan klippa ut och klistra ihop en stort skelett på ett stort hårdpapper. Barnen var jätteduktiga, samarbetsvilliga och  nyfikna på vad de olika delarna på skelettet heter och ville gärna veta mer om det.

Vi fortsatte med temat dagen efter då barnen i smågrupper fick rita av varandra kroppskonturer på ett långt papper. Här gällde det att kompisen låg still och att kompisen ritade precis efter kroppens konturer.

På torsdagen när alla barns kroppskonturer var ner ritade så berättade jag om hjärtat och dess storlek och funktion.Barnen fick berätta vad dem kunde om hjärta och fick visa var på kroppen det satt. Vi pratade att hjärtats hastighet, att det slår olika fort beroende på om man vilar eller har gympa. Detta passade bra då barnen efter maten skulla ha gympa och jag gav dem i ”extrauppgift” att känna på sitt hjärtas slag när dem hade sprungit och hoppat ett tag. Barnen fick se ett filmklipp om hjärtat innan dem fick färglägga hjärtat som var och en fick tilldelat. Hjärtat skulle sedan klippas ut och klistras upp på var och ens kropp.

En måndag tog vi en promenad till Hjortsberga gravfält. På vägen dit (och hem) tränade vi på hur man går  i trafiken.
När vi kom fram var vi sugna och åt lite frukt.
Under förmiddagen hann vi med att göra flera olika saker.
Vi lekte bland stenarna och även 1, 2, 3 röda lyktan:
Daniel berättade om de olika gravarna och att de ser så olika ut; vissa som kullar och vissa som skeppssättningar.
Pia hade med sig akvarellfärger och det målades härliga naturbilder.
Det var en mycket härlig utflykt!
      

Alla har gjort självporträtt som nu pryder väggarna så fint.

NTA (Naturvetenskap och teknik för alla) har förskoleklassbarnen börjat att arbeta med. Temat som vi arbetar med heter: Jämföra och mäta.
Vi har pratat om vad som är lika och olika när vi tittar på oss själva och på andra. Här ser ni när vi håller på att mäta oss med hjälp av pappersremsor. Vi samarbetade och det underlättade. Vi klistrade upp remsorna på ett papper och kunde då se och jämföra våra längder på ett visuellt sätt. Att ställa oss på ett led efter hur långa vi är har vi också gjort.
Sedan var det dags att mäta hur långa armar vi har.

Ettorna har tränat på de fyra geometriska formerna: cirkel, kvadrat, rektangel och triangel.
Vi har pratat om hur de ser ut; hur många och långa sidor de har/kan ha  och hur många hörn de har. Vi fick göra ett mönster med de fyra olika formerna vi hade. Sedan gjorde vi en teckning som skulle innehålla formerna. Det blev bilar, bussar, hus m.m.

Den här dagen förvandlades vi till ”Naturspanare”. Vi fick ett uppdrag: hitta saker som inte hör hemma i naturen. En penna och ett papper med bilder på fick varje grupp med sig när de gav oss av på skogsrundan. När vi hittade något i naturen som vi tyckte var fel kollade vi på pappret och kryssade över den bilden. En del saker var svåra att hitta än andra. Alla var så duktiga!

På måndagar brukar vi vara indelade i tre olika grupper. Efter tre veckor har alla varit hos alla (Pia, Jessica och Daniel).
En grupp är hos Pia och där pratade hon om att blanda färger. Hon visade att man kan få nästan alla fägerna genom att blanda de tre primärfärgerna: blå, gul och röd.
Sedan fick alla prova själva att blanda färger, kul!

Hos Daniel pratade man om skolgården och vi fick även rita av skolgården.

Hos Jessica pratade man om trafik. Vad är trafik?, Hur tar du dig till skolan?, Finns det några osäkra ställen i trafiken?, Hur gör man när man ska gå över vägen? Har ni varit med om/sett någon olycka? Vi tittade på bilder på: trafikkalendern.se.
Sedan fick vi själva rita en trafikbild som vi ska skicka in till trafikkalendern.

Nu så är höstterminen igång!
Vi är ett härligt gäng förskoleklassbarn och ettor, 29 stycken.
Under den första tiden har vi lekt många lekar gruppvis men även alla tillsammans.

Här leker vi ”Katten och råttan/musen”.

Här hoppar vi hage.

1,2,3 Röda lyktan leker vi här.

Vi har firat de barn som har fyllt år i augusti.

 Marco har fyllt 6 år.
  Leija har fyllt 7 år.

 Ella har fyllt 6 år.
 Agnes har fyllt 7 år.

 Casper har fyllt 6 år.

På fredagarna har vi massage en stund. Det är skönt!

Vi har provat på att göra övningar på smartboarden. Här handlar det om bokstaven v.

Här ritas det!

Vi spelar spel, gör pärlplattor och leker med olika saker.